杨浦区“双进入”探究活动自2010年起至今已有9个年头，越来越受到各高中和学生的欢迎。今年，“双进入”导师还被许多学校邀请为高中生开展科研讲座。3月14日，第一场讲座报告在少云中学热闹举行，“双进入”探究活动的复旦大学信息科学与工程学院电子信息教学实验中心基地带教导师吴晓峰老师走进了少云中学，为同学们开了一堂题为《高中生科学素养的培育和课题探究的方式与途径》的专题讲座。吴晓峰老师风趣幽默的语言引得全场笑声连连，深入简出的表述迎来了学生们的阵阵掌声。 

讲座一开始，吴晓峰老师就用自己的求学经历迅速与同学们拉近了距离，原来吴老师在中考的时候也经历过一次挫折，在老师们的帮助下，经自己的努力又重拾了信心。探究的动力是兴趣，吴晓峰老师还谈到了他少年时在少科站学习电脑的经历，当时一共有几十名学生报班参加了电脑课程，可是到了最后只有他和另一名同学坚持了下来，用自己的亲身事例告诉同学们兴趣和毅力对探究的重要性。吴晓峰老师结合自己的学科专业，谈了有关当今世界智能机械和人工智能的科技前沿信息，并根据学生对机器人方面的兴趣点，让讲座有血有肉，氛围带入了一个小高潮，引发了同学们的热烈讨论，畅谈自己的看法。通过吴老师风趣的语言，以及他在“双进入”探究活动中带教学生的经历，将一个学生应当具有的科学素养以及探究一个新课题时应该采取的方式和途径娓娓道来，在场的学生们个个听得津津有味，专注凝神。

讲座结束后，不少学生表示受益匪浅，吴晓峰老师的报告不仅让同学们了解了科技前沿和应具备的科学素养，还使学生们知道了“双进入”探究活动中“与科学家做研究”的特色，对他们很有吸引力，自己感兴趣的、想要研究的课题可以不再像从前那样有种无从下手的感觉了。

此次少云中学邀请“双进入”导师走进学校走近学生的讲座形式，开启了我区青少年创新教育的新途径。为满足区域青少年创新素养培育的需求，如果你校有科学家讲座及指导学生开展探究的讲座需要，可及时与杨浦少科站联系，我们将直接与“双进入”高校导师协商协调，对接到各个学校开展相关讲座。