5月14日-6月4日期间，第十二届杨浦区高中生“双进入”探究活动在云端顺利完成开题报告。19个高校基地的带教导师、49位“双进入”学员和沪东分院项目助教相约线上，展开了一场场学术交流会议。

工欲善其事 必先利其器

文献调研

如何站上巨人的肩膀，让我们的视野更辽阔？在导师指导和助教协助下，同学们结合选题阅读了多篇文献并认真做好学习笔记，为后期的课题推进打下扎实的基础。

如何站上巨人的肩膀，让我们的视野更辽阔？在导师指导和助教协助下，同学们结合选题阅读了多篇文献并认真做好学习笔记，为后期的课题推进打下扎实的基础。

（部分学生文献阅读笔记）

思路形成

研究思路是课题的指南针，理清思路是课题设计的关键。要解决什么问题，解决它分为几步？为了弄清楚这些流程，同学们和导师及助教利用业余时间进行了大量的线上交流和思考推敲。

（部分学生手稿、交流讨论记录）

答辩预演

初期的思路在幻灯片上逐渐清晰完整，同学们能运用精炼的语言将创意设想表达出来吗？为了在正式答辩时有更完美的表现，同学们在家中或独自反复练习、或与老师相约线上进行预答辩。

（部分预答辩记录）

博观而约取 厚积而薄发

开题展示

经过前期的精心准备，“双进入”学员们胸有成竹地展示了优化后的课题PPT。大家分别从“课题由来”“研究现状”“研究思路”“研究方法与计划”“预期成果”等几个方面进行了开题报告展示。

项目问辨

老师提问一针见血，学生应辩从容不迫。老师们还从概念的准确性、方法的可操作性、评价标准的科学性及课题重点的锁定等方面作出精彩点评，并提出可行的修改建议。

意见梳理

项目助教不仅全程担任会议主持，会后还帮助学生共同理解消化老师提出的建议。此外，在学员手册填写和后续安排等方面，助教老师也给予学生详细的指导，搭建起了学生和导师之间的桥梁。

预告：中期论坛

暑假期间“双进入”学员们将持续推进课题研究，并在7月、8月参加少科站组织的中期论坛活动。期待看到同学们能在广阔的平台上一展科创风采，在思维的激荡中提升课题质量。